La Importancia de la lectura

La lectura es una habilidad básica que se tiene que empezar a desarrollar a partir del nivel preescolar, independientemente que en el hogar los padres de familia tienen que apoyar creando el hábito de la lectura.

Esta habilidad básica tiene niveles de comprensión, niveles que en forma simultánea van desarrollando habilidades del pensamiento y por ende el desarrollo intelectual.

Pero leer no es únicamente repetir las palabras escritas, leer es establecer un diálogo con el autor, con la teoría para saber que te dicen y cuando puedes emplearlo o simplemente criticarlo y buscar otra lectura(discernimiento)

como futuros docentes es importante leer ya que no solo debemos lograr informarnos de cosas nuevas sino tambien tenemos que llegar a amar la lectura para transmitirles el amor a la lctura a nuestros alumnos

debemos recordar que podemos leer periodicos, revistas, libros, novelas, historietas y demas, lo importante no es lo que se lee sino iniciar a los niños en la lectura.

La importancia de la lectura

Leer para obtener una información precisa: la búsqueda de un nùmero de teléfono, la consulta del periódico para encontrar en qué cine, a qué hora se proyecta la película, la consulta de un diccionario , en una enciclopedia, en Internet, para saber, para viajar, para leer...........

La lectura es el camino hacia el conocimiento y la libertad. Ella nos permite viajar por los caminos del tiempo y del espacio, y conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen la historia.

La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el vocabulario como la expresión oral y escrita.

Desde el punto de vista psicológico ayuda a comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales , su desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, la capacidad para construir un mundo mas justo y màs humano.

Cómo estimular a nuestros alumnos  a que adquieran el hábito de la lectura?

1. Sensibilizarlos como modelos de lectura . El niño / adolescente debe palpar el objetivo de lo que se le asigna para leer, se le dice: “ es para tu conocimiento, para cultivar la inteligencia, tu personalidad, para que te sientas màs seguro...en fin para que evites que te metan un dedo en el ojo!, para que desarrolles el sentido comùn.
2. La lectura debe realizarse en forma natural y agradable, sin prisa ni angustia, sin evaluación, sin corrección, sin descalificación.... no puede significar una obligación y menos un castigo.
3. Deben utilizarse lecturas interesantes, atractivas, ( cuentos, fábulas, poesías......)
4. El tiempo de lectura lo establece el niño/ adolescente.”Es preferible que quede con hambre y no saturado”.
5. Debe leerse en forma dinámica , con apoyo de un grabador para modelar el modo y el ritmo y así favorecer la comprensión como la discriminación adecuada de las palabras del texto. Cuanto mas de prisa se lee, màs fácilmente se agrupan las palabras para su comprensión. . El peor enemigo de la lectura es el temor y la lentitud, para ello debe considerarse esta actividad como algo divertido.

“ Non scholae, sed vitae discimus” Aprendamos para la vida, no para la escuela”